language: pl · last checked: 2026-09-06

Podręczniki elektroniczne i warunki dopuszczenia do użytku szkolnego

Przepis ustawy o systemie oświaty najistotniejszy dla dostawców treści edukacyjnych: podręcznik może mieć postać papierową lub elektroniczną, a warunki dopuszczenia do użytku szkolnego obejmują m.in. zakaz treści reklamowych oraz — dla postaci elektronicznej — opracowanie umożliwiające odczyt przez uczniów z różnymi rodzajami niepełnosprawności (art. 22ao). Dawny art. 44zzra (elektroniczny system egzaminacyjny OKE) jest w aktualnym stanie prawnym uchylony.

Art. 22ao.

Dosłownie z urzędowego PDF najnowszego tekstu jednolitego (Dz.U. 2025 poz. 881, Sejm ELI API).

• 1) w przypadku podręcznika do zajęć z zakresu edukacji: polonistycznej, matematycznej, przyrodniczej i społecznej oraz podręcznika do zajęć z zakresu danego języka obcego nowożytnego, w klasach I–III szkoły podstawowej – zawiera usystematyzowaną prezentację treści nauczania z zakresu odpowiednio edukacji: polonistycznej, matematycznej, przyrodniczej i społecznej albo danego języka obcego nowożytnego, ustalonych w podstawie programowej kształcenia ogólnego;
• 2) 16) w przypadku podręcznika do danych zajęć edukacyjnych z zakresu kształcenia ogólnego w klasach IV–VIII szkoły podstawowej i szkole ponadpodstawowej – zawiera usystematyzowaną prezentację treści nauczania z zakresu danych zajęć edukacyjnych na danym etapie edukacyjnym ustalonych w podstawie programowej kształcenia ogólnego i nie jest opracowany w sposób repetycyjny i podporządkowany wyłącznie nabywaniu umiejętności rozwiązywania zadań egzaminacyjnych wzorowanych na zadaniach zawartych w arkuszach egzaminacyjnych do przeprowadzania odpowiednio egzaminu ósmoklasisty lub egzaminu maturalnego;
• 3) (uchylony)
• 4) nie zawiera:
  • a) pytań, poleceń, zadań i ćwiczeń wymagających uzupełniania w podręczniku – w przypadku podręcznika w postaci papierowej,
  • b) odwołań i poleceń wymagających korzystania z opracowanych przez określonego wydawcę dodatkowych materiałów dydaktycznych przeznaczonych dla ucznia;
• 5) nie zawiera materiałów i treści o charakterze reklamowym;
• 6) w przypadku podręcznika w postaci elektronicznej – jest opracowany w sposób pozwalający na zastosowanie rozwiązań umożliwiających odczyt przez uczniów z różnymi rodzajami niepełnosprawności;
• 6a) w przypadku podręcznika w postaci papierowej – jest opracowany w postaci papierowej i ponadto jego cyfrowe odzwierciedlenie jest zamieszczone na informatycznym nośniku danych lub w Internecie;
• 7) spełnia szczegółowe warunki określone w przepisach wydanych na podstawie art. 22aw.

Sources

• ISAP — Ustawa o systemie oświaty (najnowszy tekst jednolity Dz.U. 2025 poz. 881)